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新浪网:山东政法学院素质教育助力学生全面发展-山东政法学院

    发布时间:2019-11-12 16:38:33    

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山东政法学院“靛青工程”“爱生学工”助力学生全面发展

山东政法学院系列报道(下篇)

山东政法学院素质教育特色项目“靛青工程”2013年被团中央评为全国学校共青团重点工作“打造高校学生第二成绩单”创新试点项目。学校实施素质教育,尊重学生个性,激发学生特长,牢固树立“教学以学生为本”,“学管以服务学生为本”的教育理念,重视学风建设,强化学生服务,打造 “靛青工程”品牌,建立全员参与、全程指导、全面服务的工作机制,形成“乐学、勤学、真学、活学”的优良学风。

素质拓展学分化的制度基础

新浪教育编辑从山东政法学院了解到,“青,取之于蓝而青于蓝”,学校深入实施“靛青工程”,意在通过学生第二课堂的素质拓展,帮助学生全面发展,使学生青出于蓝而胜于蓝,成为综合素质高的社会有用之才。学院“靛青工程”和“爱生学工”将素质拓展活动学分化、项目化,制定了《大学生素质拓展课程体系实施规划》,对素质拓展按课程模式进行建设,将素质拓展纳入学校课程体系,列入人才培养方案,要求本科生至少修够3学分的素质拓展课程。靛青工程整体按项目化进行策划和实施,主要设计“素质拓展建设工程”、“第二课堂品牌活动工程”和“先优模范示范工程”三个子工程,每个子工程下都有内容丰富形式多样的项目供学生自由选择,为学生根据个人兴趣和发展需要参与素质拓展活动提供了路径支持。

导师介入全面化的质量保障

山东政法学院建立了由校内外专家和教师组成“导师库”,各项目实施过程中必须从“导师库”中邀请导师参与,从制度上保证导师的全面介入。为提高导师质量,规范导师行为,激发导师热情,“靛青工程”对导师分类、导师要求、介入时间、指导比例、导师费用等都有明确规定,为学生素质拓展活动的开展提供了质量保障。

考核评价规范化的运行机制

政法学院还制定了《大学生素质拓展课程学分认证赋分办法》、《大学生素质拓展课程学分认证书及汇总表使用办法》,规定所有项目都必须按要求开展,避免了学分认定的盲目性、随意性,学生素质拓展活动的考核评价更加科学合理,保证了活动的有序开展和学分认定的进一步规范,为素质拓展的全面推进建立了运行机制。

人才强校,学在前沿,大爱施教

据悉,学校实施战略,遵循“为事业发展选拔人才、为人才发展提供服务”的工作理念,按照“规模适度、结构合理、质量优秀、人事相称”的工作要求,制定并落实师资队伍建设规划及相应配套措施,坚持引进、培养、使用、提高相结合,优化师资队伍,加强师德建设,提升教育教学水平, 遵循“博学笃行刚健中正”的校训精神、形成“实事求是”的校风和“学在前沿,大爱施教”的教风,造就了一支适应应用型人才培养需要的师资队伍。

据介绍,注重数量、质量和结构协调发展,学校专任教师中教授和副教授占教师总数的39.5%;博士和硕士学位教师占教师总数的81.3%,其中博士学位教师占教师总数的23%;具备专业(行业)职业资格和任职经历的教师占教师总数的36.1%;有硕士研究生导师50人;有刑法学课程、诉讼业务与实训课程和思想政治理论课3个省级教学团队;全国优秀教师、省级优秀教师、省级师德标兵、省级教学名师、省级重点学科首席专家、山东省十大中青年法学家、山东省有突出贡献中青年专家等高层次人才20余人。

毕业生广获赞誉 社会影响力不断提高

人才培养质量是学校办学的最好说明。政法学院学校按照“YES”型人才培养思路,着力培养品德高尚、身心健康、专业基础知识扎实、实践应用能力较强的高素质应用型人才。学生德智体美全面发展,学校教育教学质量不断提高,社会影响力逐步扩大。

资料显示,学校招生范围已扩大到19个省(自治区、直辖市),2012-2014年省内文理科第一志愿录取率达到100%,省外文理科第一志愿平均录取率为97.4%和93.7%。省内文理科录取分数线平均分别高出本科二批分数线43.1分和41.9分,省外文理科录取分数线平均分别高出当地本科二批分数线44.5分和43.7分。新生报到率连年99%以上。

据介绍,采取分类培养、复合培养、订单培养、联合培养等培养模式,注重职业能力培养,满足学生个性发展和全面发展的需要,法学专业学生国家司法资格考试成绩优异,通过率2009年以来均保持在50%左右;各级各类公务员、选调生、事业单位考取率和考研通过率均稳定在20%左右。总体就业率一直保持在90%左右。自1955年建校以来共为社会培养14万各级各类优秀人才。

新浪教育编辑了解到,建立毕业生跟踪调查机制,2011年起,每年通过问卷和访谈等方式,调查毕业生就业状况、就业面向与培养目标要求吻合度、就业岗位与所学专业相关性、岗位适应性、职业满意度等情况,了解毕业生对学校教育教学工作的意见,调查用人单位对毕业生及学校的满意度。在此基础上形成调查报告,为学校专业设置、人才培养和招生就业提供决策依据,从而有针对性地进行改革,切实提高人才培养质量。这几年学生对学校各项工作满意和比较满意评价均在90%以上。一大批毕业生已经成为单位骨干力量。

学校的快速发展、办学成就和教育教学改革经验受到媒体的广泛关注。光明日报、中国教育报、大众日报、齐鲁晚报、中央电视台、山东卫视、新浪网等国家级和省级媒体多次报道了我校的教育教学情况。2012年在齐鲁晚报“教育锋范”评选中,学校被评为“最具专业特色锋范本科院校”。2013年在齐鲁晚报“问鼎齐鲁”教育评选中,学校当选“年度综合实力前十强典范本科院校”。2014年,在“新浪山东2014教育盛典”评选中,学校获评“最受网民信赖本科院校”。

人是第一要素。有了高质量的师生,就会有高的教育质量。山东政法学院党委坚持以人为本,学校的办学思路、发展战略等已逐步内化为每个师生的自觉行动,广大师生自觉成为学校优势和特色资源的开发者和坚守者,山东政法学院正在形成鲜明的办学特色,向建设应用型人才培养特色名校的目标前进。

(通讯员 林爽)

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