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党委中心组组织”两学一做”学习教育集体学习-山东政法学院

    发布时间:2019-11-12 16:48:33    

按照”两学一做”学习教育安排,我校党委中心组于8月8日组织集体学习,重点学习《中国共产党问责条例》和省委高校工委、教育厅关于德育综合改革有关政策要求。党委书记李玉福主持会议,吕涛院长、党委成员和党委办公室、组织部、宣传部负责人参加学习。与会人员在原原本本学习文件的基础上交流了心得体会。

党委书记李玉福作总结讲话,指出,通过学习《中国共产党问责条例》,我们充分认识到这是党中央在全面从严治党战略背景下出台的一个重要党内法规,具有重要的现实意义,《中国共产党问责条例》是中国共产党历史上第一部专门问责条例,是党的十八届四中全会提出的“建立完备的党内法规”的一个重要组成部分。《中国共产党问责条例》的颁布实施,对全面加强党的建设,保持党的先进性和纯洁性,提高党的执政能力建设具有重要意义,学校作为党的一级基层组织,一定要学习好贯彻好条例,把各项要求落到实处。

我们要准确把握《中国共产党问责条例》的基本内容。《中国共产党问责条例》简明扼要,包含指导思想,基本原则,问责对象,问责事项,问责方式,问责程序等基本内容,为在实践中做好问责工作提供了明确的规范性要求。

我们要准确把握《中国共产党问责条例》的精神实质。《中国共产党问责条例》的颁布实施意味着以责任为导向的党建工作机制的建立,进一步强化了各级党组织和党员领导干部的责任意识、担当意识,将进一步促使广泛形成敢于担当,履职尽责,全心全意推动事业发展的良好局面和工作氛围。

我校广大党员领导干部要进一步提高自觉接受监督的理念,要在心理上尽快适应监督的常态化。正确对待监督,正确对待问责。

要把学习贯彻《中国共产党问责条例》作为我校“两学一做”学习教育的重要内容,党委组织部、宣传部牵头,通知和组织我校各党总支、党支部集体学习《中国共产党问责条例》,把各项要求落到实处。

李玉福指出,关于高校德育综合改革,一是要充分认识新形势下做好高校德育综合改革的重要意义,立德树人、人才培养是高校的根本任务,德育是人才培养的重要组成部分,我们培养的人才不仅仅局限于知识层面,更重要的是要立德,把德育放在首要位置,要切实解决高等教育中某种程度上存在的重知识重技能重学科而轻德育的倾向。要使德育理念深入人心。

二是充分认识高校德育面临的现实状况和深化德育改革的必要性。要紧紧围绕“为什么要改”这个核心问题去认真思考如何解决这个现实问题,要充分尊重学生的主体地位,尊重学生、理解学生、信任学生,从德育的方式方法、教育内容、教育效果等方方面面深入思考,在坚持传播正能量价值取向的大前提下选择好改革路径,将德育改革纳入我校人才培养改革和综合改革整体布局。

三是要深刻领会高校工委、教育厅德育改革纲要的精神实质,结合我校德育实际,谋划好我校德育改革,重点围绕德育工作机制改革、思想政治理论课改革、学科专业教育与德育相结合、文化育人、实践育人、服务育人、德育专业队伍建设等方面,统筹谋划,制定具体改革措施。

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